lunes, julio 10, 2006

ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar o bullying corresponde a un fenómeno de violencia entre pares, cuya frecuencia ha ido aumentando dramáticamente en los últimos años. Puede llegar a límites extremos, con pérdida de vidas por asesinato o suicidio, hechos que hemos escuchado en los medios de comunicación, alertándonos momentaneamente. Estos hechos extremos constituyen sólo la punta del iceberg: existe una violencia menos evidente y más solapada, cuyos orígenes son multifactoriales, interviniendo factores familiares, de la personalidad del niño, del colegio y del medio social. Los roles de víctima y victimario son roles dinámicos, siendo el victimario de hoy, una víctima del pasado y la víctima un potencial victimario en el futuro. Las violentas huellas del acoso son indelebles en la personalidad y espíritu de los participantes en esta dinámica patológica. La definición de acoso escolar implica la exposición repetida y prolongada en el tiempo de la víctima a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos. Estas acciones incluyen desde las bromas pesadas, el ignorar a la víctima, las agresiones físicas entre otras. Lo característico y lo grave, más que las acciones mismas, son las consecuencias psicológicas sobre la víctima. La edad de mayor riesgo es entre los 11 y 15 años, período de profundos cambios físicos y emocionales. Existen diversas formas de acoso: - Físico - Verbal - Social: aislamiento No debemos pensar que estas acciones son siempre “normales” entre niños. Lo que diferencia el comportamiento normal del acoso es la continuidad de la conducta en este último y la indefensión de la víctima frente a sus agresores.
Perfil del agresor:
- agresivos e impulsivos
- ausencia de empatía
- poco control de la rabia
- autosuficientes
- sin sentimientos de culpa
- incapacidad para aceptar las normas
- carencia de fuertes lazos familiares
- emotividad mal encauzada en la familia
- permisividad familiar
- violencia intrafamiliar
- exposición a violencia
Perfil de la víctima:
- personalidad insegura
- baja autoestima
- ansiedad - débiles o sumisos
- introvertidos, tímidos
- inmaduros para su edad
- pueden tener alguna limitación física
- sobreprotegidos en la familia
- dependientes de su familia
- les cuesta hacer amigos
- menos populares
- terminan escapándose de la agresión protegiéndose con enfermedades imaginarias o somatizadas, aislamiento y finalmente pueden llegar a derivar en trastornos psiquiátricos Los agresores pueden ser activos o pasivos al igual que sus víctimas.
Además existe un público espectador que incentiva a los agresores con su sola presencia y por su actitud frente a la agresión.

Consecuencias

Para el agredido:
- fracaso y dificultades escolares
- ansiedad, fobia escolar
- déficit de autoestima
- cuadros depresivos
- intentos de suicidio
- baja expectativa de logro
Para el agresor:
- aprendizaje de la forma de lograr sus objetivos
- antesala de la conducta delictiva
- reconocimiento y status dentro del grupo
- generalización de esta conducta a otros ámbitos
Para los espectadores:
- deficiente aprendizaje de cómo comportarse ante situaciones injustas
- observación y refuerzo de modelos inadecuados
- falta de sensibilidad frente al sufrimiento ajeno

Factores causales

Ambito familiar:
- rechazo de los padres
- permisividad frente a la actitud agresiva
- maltrato físico o emocional en la familia

Ambito personal:
- agresor: agresividad e impulsividad, consumo de sustancias ilícitas, aprendizaje del comportamiento violento en la infancia
- agredido: rasgos externos que favorecen la burla, personalidad insegura
Ambito escolar:
- múltiples cambios de colegios
- niños nuevos con dificultades de adaptación
- cambios reiterados en el colegio: profesores, políticas, etc
- sistema disciplinario laxo, inconsistente, ambiguo o extremadamente rígido
Ambito social:
- contagio social: adopción del modelo observado
- difuminación de la responsabilidad individual
- cambios en la percepción de la víctima: merece el castigo
- medios de comunicación
- valores de la sociedad: valoración del poder, consumismo, violencia, etc
Indicios frente a los cuales debemos estar atentos como padres:
- cambios en el comportamiento del niño, cambios de humor
- tristeza, llantos, irritabilidad
- pesadillas, cambios en el sueño o apetito
- dolores somáticos
- pierde o se deterioran sus pertenencias personales en el colegio
- aparece con golpes frecuentemente
- no quiere salir y no se relaciona con sus compañeros
- no quiere ir al colegio Indicios frente a los cuales debemos estar atentos como docentes:
- relación de los alumnos en el colegio, recreos, almuerzo
- los nombres con que se llaman los alumnos o grafitis
- inasistencias reiteradas
- darle importancia a las burlas
- atención a las diferencias físicas de los alumnos
- reclamos de los alumnos - quejas por robos
- notar los cambios de ánimo
- niños que están aislados
- evidencias físicas de maltrato
- quejas de dolores somáticos
- variaciones del rendimiento escolar
- quejas de los padres
Consejos a los espectadores:
- decirle al agresor que pare detiene el acoso en la mitad de los casos, haciéndolo sentir inadecuado
- si no puedes decir nada, diselo a un adulto
- aconsejale a la víctima que les cuente lo sucedido a sus padres y maestros
- si no quiere hablar, ofrecele hablar tu
- involucra toda la gente que puedas, nunca uses la violencia
Consejos a las víctimas:
- ignora al agresor
- no muestres que te afecta
- alejate, anda a un sitio donde haya un adulto
- habla con un adulto, especialmente tus padres y maestros y explícales lo mal que esto te hace sentir
- si no puedes hablar, escribe una carta
Quisiera darles una dirección de mail, donde podrán leer en forma más detallada este tema y donde encontrarán un test para los niños que les dará luces acerca como se sienten en el ámbito escolar: http://www.acosoescolar.com/
Es una aporte de Lorena Borghesi (apoderado de séptimo básico)

jueves, abril 27, 2006

DEMOSTRACIÓN DE AMISTAD

Si supiera que hoy fuera la última vez que te voy a ver dormir, te abrazaría fuertemente y rezaría para poder ser el guardián de tu alma, si supiera que esta es la ultima vez que te veré salir por la puerta; te daría un abrazo, y un beso y te llamaría de nuevo para darte mas. Si supiera que esta es la última vez que voy a oír tu voz, grabaría cada una de tus palabras para poder oírlas una y otra vez indefinidamente. Si supiera que estos son los últimos minutos que te diría te quiero y no asumiría, tontamente que ya lo sabes.

Siempre hay un, mañana y la vida nos da otra oportunidad para hacer las cosas bien, pero si me equivoco y hoy es todo lo que nos queda me gustaría decirte cuanto ¡TE QUIERO! y que nunca te olvidare.

El mañana no le esta asegurado a nadie, joven o viejo. Hoy puede ser la última vez que veas a los que amas. Por eso no esperes mas, hazlo hoy, que si el mañana nunca llega, seguramente lamentaras el día que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo, un beso y que estuviste muy ocupado para concederle a alguien un ultimo deseo.Mantén a los que amas cerca de ti, diles al oído lo mucho que los necesitas, quiérelos y tratalos bien, toma tiempo para decirle ¡PERDONAME! ,¡PORVAFOR! ,¡GRACIAS! y todas las palabras de amor que conoces.

"Nadie te recordara por tus pensamientos secretos".
Pide al señor la fuerza y sabiduría para saber expresarlos.
Enviado por: Cecilia Elizondo